教育的格言

关于教育的格言 15篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，那么什么样的格言才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的关于教育的格言 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿。

9、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

10、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

11、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

14、献出一片真情，呵护幼小心灵。

15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

26、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

29、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

34、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

38、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

39、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

41、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

43、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

44、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

45、关爱童心、欣赏童趣。

46、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

47、在阳光下做人，在风雨中做事。

48、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

50、用我们的爱关心每一个幼儿。

51、选择了远方，就要风雨兼程。

52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

54、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

55、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

56、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

57、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

58、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

59、有爱，就会有奇迹！

60、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

61、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

62、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

63、用心对待每个孩子。

1、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

3、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

5、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

6、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

7、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

9、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

10、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

11、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通 ……此处隐藏9296个字……里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

55、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

56、让孩子从小养成读书的习惯。

57、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

58、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

59、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

60、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

61、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

62、不用辱骂来惩治孩子。

63、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

64、帮助孩子修改他的作业。

65、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

66、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

67、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

68、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

69、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

70、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

71、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

72、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

73、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

74、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

75、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

76、诚实地评价自己对孩子的感情。

77、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

78、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

79、让孩子做他力所能及的事情。

80、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

81、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

82、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

83、允许孩子玩各种废弃物。

84、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

85、让孩子独立思考问题。

86、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

87、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

88、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

89、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

90、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

91、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

92、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

93、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

94、相信孩子的理智并信任他。

1、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

2、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

3、在平凡中追求精彩。

4、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

5、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

6、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

7、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

8、智慧求真知，实践长才干。

9、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

10、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

2、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。

3、教育人就是要形成人的性格。

4、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

5、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

6、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

9、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

13、智力教育就是要扩大人的求知范围。

14、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

15、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

16、志当存高远。

17、屋宽，不如心宽。

18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

19、尽多少本分，就得多少本事。

20、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

21、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

23、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

24、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。