艺术教育工作总结

艺术教育工作总结15篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的艺术教育工作总结，希望对大家有所帮助。

20xx年很快过去。回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在市督导室及教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。

1、加强学习，更新教师观念。

为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。

人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的.生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。

为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。

通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

2、加强宣传，得到社会的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导作了报告，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。我们还利用节日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街表演节目、写对联，为民服务，以扩大艺术教育的影响。

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

1、建立一支专业艺术队伍。

艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们学校在已有的1名学音乐的教师，2名美术教师，2名书法教师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组。我们还到中心小学，聘请书法教师，作为我们艺术组的特聘教师。这样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术教师队伍。

2、教师以身作则。

要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为。通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多。

三、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每天的午休和第三节课后为学生的练习的时间。午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求每位学生每天练习一次。在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品。第三节课后，以音乐、舞蹈为主，在艺术及其他教师的指导下开展活动，每学期在班级中搞一次联欢活动。星期六为集中练习时间，学习理论，个别指导，全面提高。

2、制定措施。

我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；在作文及试卷的批阅中，加入3－5分的写字分值，促使教师及学生重视写字教学。

3、经费保证。学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师。本年度，购买电视机、VCD、电子琴及各种日常用品达上万元。指导学生获奖的教师适当得到了奖励。

4、组织竞赛。

我们今年主要组织了一次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。

5、建立园地。

为每一个学生提供参与和交流的机会，鼓励先进，鞭策后进，取长补短，共同进步，我们要求班班建立学习园地。现已成为班风建设及班级考核的重要组成部分。

6、加强宣传。

我们在学校宣传橱窗中，建立学生艺术专栏，为师生开辟一个显示艺术才能的舞台，定期评出优秀作品，定期刊登，方便学生的交流、观摩，以扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成。

四、强化教学，提高学生人文素养。

1、建立兴趣小组。

为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，利用星期六及寒暑假，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。

回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在市督导室及教研室的热情指导下，经过学校上下的共同努力，特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家 ……此处隐藏20772个字……的地开展讨论研究，并在市教研室的引领下，定期开展片艺术教研集体活动，加强校际交流，实现共同提高。要求每位教师要全面掌握各年级、各阶段的教学任务和要求，对每一单元、每一课教材的重点、难点、教法、器材、时间安排，活动设计等备深、备细、并写好教后感；经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合、努力工作下，我校艺术教育工作取得了可喜的成绩。近年来，学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。学校每年举行艺术节书画比赛，选送优秀学生作品参加各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画比赛中分获一、二、三等奖。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。

我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，我校的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

艺术教育是素质教育的有机组成部分，是学校实施美育的重要途径和内容，是培养和提高广大师生文化素质，促进校园精神文明建设的有效载体，具有其它学科所不能替代的作用。

学校是培养人，教育人的场所，学校每一位教职员工的言行，学校开展的每一项活动,学校环境的每一处布置,甚至学校种养的花草,都应当注意其对学生可能产生的潜移默化的影响和教育作用。从教育的角度出发,学校时时、处处、事事都应当营造艺术教育的文化氛围，让学生在艺术氛围的熏陶下领略美,感悟美,鉴赏美和创造美，从而提升学生的艺术文化素养。

一、艺术教育现状分析

对于我学校的艺术课堂，我认为从思想上，还没有高度重视，往往局限于单纯的课堂音、美知识的传授，甚至停留在“唱唱、画画”的浅层面上。我校现有音乐教师2名，美术教师2名，音乐、美术教室各两间，但在实际的音乐教学中我校的音乐教学设备器材还比较落后，一架钢琴、一台录音机，远远跟不上现在的艺术课堂教育的配备，而在实际的`艺术课堂教学中，如美术教学中，应根据教材内容和要求，给学生以创造的天地，引导学生运用有形材料，通过线条、色彩、光线明暗等艺术手段，去表现美和创造美；音乐教学中，应把识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏、舞蹈律动等熔于一炉，促使学生眼、手、耳、脑并用，增强节奏感，发挥音乐教学的合力作用；现阶段我校的艺术教育的全员普性及乐器进课堂工作都开展的相对薄弱一些。

一直以来，我校树立艺术兴趣小组活动是课内艺术教学的延伸的教学观念。学校开展了一系列丰富多彩的艺术活动，为进一步提升学生的综合艺术素养搭建平台。我校合唱队、舞蹈队、美术队等艺术兴趣兴趣小组积极训练，近几年来，在一系列比赛活动中各兴趣小组都取得了优异的成绩。先后获得淄博市教学歌唱比赛一等奖；淄博市百灵艺术节合唱比赛一等奖第一名；张店区科技文化艺术节合唱比赛一等奖第一名；区团委组织的“唱响民族精神主旋律”合唱比赛一等奖；代表张店区团委参加淄博市红歌会；代表淄博市参加“山东省关工委中学生精品节目展演”评比；代表淄博市参加“山东省建国60周年合唱展演”评比，今年我校的合唱团在山东省第三届中小学生艺术展演活动中又获得二等奖的好成绩。并参加张店区20xx年教育局举办的庆祝第25个教师节文艺汇演。有多名艺术特长生在是百灵艺术节中获奖，张店区第二届少儿书法绘画比赛获优秀组织奖等。

总之，学校艺术教育要以学校、家庭、社会三位一体结合教育为依托，以课堂教学、课外活动以及环境实施艺术教育，从而培养学生美的情操，推动学校艺术教育的整体改革。

二、探索与发展

在艺术教育中，不仅仅要按课程上好每一堂音乐、美术课。在四十分钟的艺术课堂教学中，积极探索师生的有效互动、共同发展新型教学关系，不断提高上课质量，课上教师要把新课改精神中新教材、新教法、新理念运用到教学中去，立足于教学，以学生发展为本。教师应当通过各种渠道来开阔视野，认真领会“新课标”，将理论与实践紧密结合。上课手段要新颖，让学生真正体会到上课的乐趣，创建一个和谐的上课氛围。做好音乐、美术素质测评计划。课堂改革已成为现在教学的必然趋势。优化课堂结构，丰富教学方式，鼓励学生进行体验性、探索性、反思性的学习。挖掘艺术教育资源，提高学生艺术素养。

以学生发展为本,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生的快乐发展。让学生在课堂教学的听、看、唱、讨论、联想、想象中主动地去感受艺术，理解艺术、表现艺术，使学生的能力得到了锻炼。一如既往的开展校园文化艺术节系列活动，丰富学生课余生活，激发学生艺术活动兴趣,培养学生终生艺术自我教育意识；营造艺术氛围,陶冶高雅情操,培养体艺特长生；不断挖掘艺术好苗子，争创艺术特色学校。

认真筹备，精心组织每年一次的不同主题的校园文化艺术节活动。为了保证校园文化艺术活动的质量,学校专门成立校园文化艺术节领导小组，领导和指导校园文化艺术节。以年级组为单位,开展书画比赛、朗诵比赛、合唱比赛等各类艺术活动，为学生提供一个施展才华的机会，学生参与面广，兴趣高。同时通过校艺术节也挖掘出了一批校文艺骨干，发挥了他们的特长。

在日常的艺术训练中，要求具体负责辅导的艺术教师把课外活动的内容、形式、措施都要列入艺术教学计划之中，制定计划，规划训练时间，分配训练任务。实行分工合作，艺术教师各有所长，在各自擅长领域发挥所长，相互学习，教学相长，为尽早实现学校艺术特色化而努力，通过参加各类艺术活动的学习，有关知识和技能都有所提高，不仅锻炼了自己的能力，而且也培养了自己的艺术情操。

第一阶段：选拔艺术人才，制定训练计划，将基础打好。第二阶段：实施训练，带学生多参加演出，积累经验。

第三阶段：不断接纳训练新成员，巩固艺术特色，做好第二梯队衔接。

1、积极参加各级艺术比赛及文艺汇演，既是对我校一是工作效果的展示，也是我校艺术特色的展示，我们将高度重视，积极准备，在特长教育、艺术团训练、艺术课程和兴趣小组活动充分夯实基础之上，拿出具有我校特色的节目，争取在今后的工作中取得更好的成绩。三、师资队伍建设1、参加校内政治学习，培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感。

2、积极参加各级各类体育、艺术新教改的理论培训，以“走出去，请进来”的方式看课、评课、开课等进一步提高教师运用艺术新课改的理念来提高教学的能力。

3、积极参加市内、外的艺术教改活动，加强与兄弟学校的经验交流，进一步提高艺术教师的教育、教学、训练水平和管理能力。

今后，我校将“关注理念的更新，注重内涵的发展；关注课程的实施，推动特色的发展；关注素质的提升，促进师生的发展。”作为我校的艺术指导思想，进一步巩固我校的艺术教育成果，创建艺术特色，打造精品学校。