《心灵捕手》观后感15篇
当认真看完一部影视作品后,这次观看让你有什么领悟呢?现在就让我们写一篇走心的观后感吧。但是观后感有什么要求呢?以下是小编收集整理的《心灵捕手》观后感,希望对大家有所帮助。
《心灵捕手》观后感1电影里有一句话:“很多人没有办法知道自己的才华,因为他们找不到一个信任他们的老师,所以他们认为自己很愚蠢。”不是这样吗?看看我们的教育,看看每个人的成长过程,在这个朝气蓬勃的年代,很多人真的无法发现自己在一个好老师的指导下,所以他们看不到前进的路,所以前进的路变得格外曲折。这部电影与我们所理解的传统教育和教学的益处相去甚远。这是一个天才少年在心理学家的引导下,在诸多心理障碍下的自我救赎。它更像是心理学家的必读书目。但是作为一名教师,我们仍然可以从电影中得到很多灵感。因为我们越来越深刻地发现,当今学生的心理问题已经变得越来越严重。由于心理因素,它经常出现在各种媒体上。因此,随着时代的发展,我们每一位教师或多或少都扮演着精神科医生的角色。个性就是要做一个管班的老师。如何在师范教育中对学生进行良好的心理辅导是一个迫切需要解决的问题。虽然我是一名英语老师,但在教学中我不能忽视学生的心理问题。
接球手是棒球中的一个位置。它来自英语中的catcher。到目前为止,它有很多延伸的意思,它的意思是一个人可以抓住什么东西。《捕心者》真是生动逼真。有人说教师是人类灵魂的工程师。一般来说,我们的老师应该是学生的“心灵捕手”。我们应该走进学生,了解学生,了解学生。我们也应该用欣赏的眼光来看待我们所教的学生,因为他们也是我们自己的孩子。对于有学习困难的学生,他们需要花更多的精力去发现自己的优势,并不断给予肯定。它就是所谓的“优点少了不能说,缺点少了再说”。电影中教师的欣赏教育的效果值得我们思考。所以我欣赏“欣赏教育”。欣赏是一种期待,期待是送给成长中的学生最好的礼物。从这个期望中,学生们会看到他们得到了个人的爱和关注。这种爱和关注会让他们感到由衷的喜悦和兴奋,并充满了一种欲望和勇气去回报他们的期望,最终这种欲望和勇气会产生什么样的奇迹,我们无法预测。我的学生有这样的潜力,弱势和贫穷的学生需要照顾。我努力成为他们的鉴赏家、追随者、朋友,给他们力量,给他们奋斗的精神,给他们尊重,像朋友一样成为他们的老师。有一次我写错了,我告诉他并在报纸上写了出来。不用再换一种形式来教他如何记忆,用谜语、游戏、手势让他们在成长中醒来,让他们有享让他们快乐地学习。小心和快乐获得成功。
《心灵捕手》观后感2今天是周三了,但实验室还是比较清静。于是看了下《心灵捕手》,运气很好,是部好片。自从看了几部中国片后,对电影都没兴趣了。本来就偏爱欧美剧的我,看到这部电影心中小喜啊!
故事让我两次热泪,一个是will说idontloveyou时,他明明喜欢的却和往常一样拒绝了对方,拒绝打开自己的心扉,直到片尾他放弃了工作去追寻她,结局很是完美。再次流泪是在心理教师说itsnotyourfault的场景时,N个重复,每次都有不同的味道,他流泪了,我也热泪了。
电影里的一个镜头我很喜欢。黄昏中Will一个人坐在空荡荡的公交车上,看车窗外的景色匆匆滑过,想着自己的心事。我也这样做过。或许只有内心中无法排遣的郁闷和孤独,生命中无法面对的困惑和迷茫,才会在窗外流动的风景中找寻答案吧。
整部电影拍得很美很美,Will和Sean,Will和Chuck,Will和Lambeau,Will和Skylar,Sean和Lambeau这几条线带动了整体情节的发展。总有两个人间的故事能带给你感动。剧本最初是MattDamon在哈佛的英文课作业。我有时会想,Matt和Ben这对好基友恐怕再也不会再有当年的灵光一现了吧。这部奠定他们今天地位的电影在20多岁青涩年纪就已造就,起点太高,他们以后的目标就是不断超越GoodWillHunting了吧。Matt各种演技派戏路各种宽广,小Ben现在成了很有潜力的导演,两个都是极聪明,极有才华,也是极有性格的人,然而自99年Dogma后就再无合作,很可惜。真心期待二人再度合体的那一天啊!
就像ElliotSmith最后在那首MissMisery唱到:IwilldoallIcantokeepagoodattitude.内心有小恶魔的孩子是孤独的,所以更应敞开心胸拥抱生命。期待每一缕阳光,每一个惊喜,每一个soulmate,每一个心灵捕手。如果碰上了,是为好运,当加倍感恩生活,感恩成长。
片中的歌很温柔,让内心沉淀。昨天将哥说,五一前觉得五一很长可以干很多事,但过去了就觉得是一眨眼的功夫。我忽然有种领悟的感觉——时间不以我们任何行为而停留或加速,人是活在当下的,因此要享受活着的每分每秒。呵呵,我老了,心态真的很老了。我能成为一个有大用的人吗?7月8号,GTL要去美国了,好孩子,哈哈,“用功狂”的他一直坚持着自己的梦想,不管以后怎样,是个品质好的人。不多啰嗦了,大家都身体健康,天天开心吧!以前很喜欢“宠辱不惊,笑看庭前花开花落;去留无意,满岁天边云卷云舒”,能理解,但不能很好去体会。现在就让我慢慢品味如此的人生吧!加油!
《心灵捕手》观后感3这是一部我看了四次的电影。
电影描写了一个受创伤心灵的重建过程。一个麻省理工学院的教授通过两道他认为十分困难的数学题,发现了一位年轻的清洁工是位数学天才,这个甚至可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔,他聪明而叛逆,到处打架,并被送到少年观护所,经过教授的保释并保证辅以心理辅导,才使其免受牢狱之灾。
教授希望威尔树立人生目标,请了许多大腕级的心理学家做咨询:第一个看上去很温和的咨询师在咨询开始后不久,就试图劝说威尔,威尔用“同性恋”的话题使激怒;第二个咨询师未构建好安全氛味的情况下用了催眠的方法,最后反被嘲笑。咨询师们纷纷宣布其无药可救。无奈之下,教授请出自己的大学好友尚恩,希望尚恩来帮助这位年轻人,通过几个回合的心灵角逐,威尔和尚恩有了情感互动,逐渐打开自我,尝试与他人建立亲密与信任的关系。
一部好莱坞式的电影,因为其感人的心灵深处的交往,而使其曾获得第70届奥斯卡的七项提名。从一个心理电影的角度,每看一次我都有不同的体验主题:
第一次看这部电影,我看到许多咨询的技术的运用,咨询师尚恩如同武林高手,在接威尔的羞辱招时,接纳威尔的表现,接受对他的治疗,并说出自己的感受,用真诚的沟通化解;面对威尔的沉默时,尚恩一言不发,把话语权交给威尔,是直面挫折还是退缩放弃;以妻子的瑕疵自我暴露来开启威尔的内心,告诉他:“不完美的是在于你怕别人知道你不完美、、、、、、”“这样的人生哲学很有趣:有这样的借口,你就可以很平淡的渡过一生、、、、、、”;遭遇威尔的退缩与回避,尚恩一次次去澄清“为什么不在自己家门口做清 ……此处隐藏8799个字……施以暴力,以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他。威尔有三个对他很好的兄弟,他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般,狠狠地揍着。威尔被警察抓去,这是兰博教授的出现改变了他的命运。
威尔在MTI学院里做清洁工,其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养,在这所学院里的高数题,他可以轻而易举的解出,这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋,甚至于隐藏。这非于常人的天赋,这或许是上天给他生命的馈赠。即使他的过去只给了他压抑,给了他不堪,但这个天赋改变了他的一生,也有幸让他碰上西恩心理学教授,了解他的心里路程,成功捕捉心灵脆弱的时刻,打开心扉。
在西恩教授开启他的心扉的过程中,双方都有过质疑,矛盾但威尔的心理历程,西恩的真诚及用心,是他们彼此游戏硬着,他们交谈,谈过去,但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问,不触碰那曾经的伤口。在人生中的清醒时刻,在悲哀及丧失的阴影之下,人们最接近他们的真我。威尔因恐惧自己爱的人,爱自己的人抛弃他,丧失了女友。就在这种阴影下,西恩教授抓住时机,反复对他说:'这不是你的错……'最终打开了他的心扉,释放了他积压多年的心灵压抑。()没错,正如希恩教授所说:'你自由了。'他可以不用在每天去找西恩谈心,更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了,放空了自己的心,他自由了。
我们感觉累了,就放空自己的心。别让自己忍受太多,让自己的心受委屈,兰博教授看出了他的才能,也看中是他的天颖。西恩教授看穿了他的心,这两个人在他的人生中是至关重要的。之前他即使有整片宇宙,内心也不快乐,现在他的心是快乐的。
将心比心,用心感化,这是最重要的。所有你的过去,都不能定义你是谁,现在的你的选择,才是真实的你,不管内心有多苦涩,要敢于直视自己的心,为自己的以后做正确的选择。
两颗隐忍着伤痛的心,彼此交流,渐渐地趋向最真的那颗心,释怀是给自己的心最好的礼物。
《心灵捕手》观后感14一个人安静地看完了《心灵捕手》,心里的滋味真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,特别是自己心理的阴影障碍,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢,说的容易做起来很难啊!然而,will却做到了这不仅得益于他自己在经历了残缺的童年生活后面对兴趣,没有放弃,更与肖恩教授和林保教授的及时发现与积极引导息息相关。
这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,希望他那些杰出的学生能解开答案,可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮助威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔终于克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。
我想起了《马说》一文,如果说威尔是千里马的话,毫无疑问蓝勃就是伯乐。在日常的教育工作过程中,也许会遇到很多某些方面有着不同程度天赋的孩子,然而在一些地区尤其是偏远山区的孩子们,他们的这些特质也许还没被发掘,就已经被泯灭了。我们教育工作的主要任务,就是去主动了解、发现,并发掘不同孩子身上的长处,提升孩子们的学习兴趣,使学习变得不再那么枯燥。
捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动,别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”,应该走进学生、了解学生、理解学生,教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化,这样教师需要很强的观察能力。再则应该有足够的心理知识,了解学生的心理变化。不能读懂,也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候,给学生以引导,让其悟出人生的真谛,而不是命令学生如何如何,让学生成为自己人生的舵手,其间必定会遇到暴风雨,相信会勇敢面对,驶向大海深处,找寻自己内心呼唤。
《心灵捕手》观后感15影片非常清晰的勾画出男主角WILL因从小被父母遗弃成孤儿,后被寄养家庭的养父劣待,辗转于多个寄养家庭所留下的创伤,而形成的性格,心理活动,他的情感,想法,见地和他的人生策略,尽管他是天生的数学天才,很可能是下一世纪的爱因斯坦,但他对自身极度的不接纳,不够好的位置以及对人和世界不相信的态度,使他活在自身极小的设限里,然而,在心理学家SEAN的耐心辅导下,都一一的显露在观众的眼前,一步一步看着他的成长,到最后他从中蜕变而获得自由与重生,勇敢的去追求被他因害怕而拒绝的幸福,相当触动人心,耐人寻味,就像我的心灵也得到了洗涤那般。
我印像很深的那段,SEAN第二次与WILL谈话,坦言自身对他无从下手,但他亲身经历过,感受过,而WILL只是从书中盗听途说而当成自已的观点大谈和下判断等,我感受到SEAN的大爱,包容,宽阔的胸襟,深深的触发了我,做人要慎独慎言,做事要做的通透,有品质。就像老师经常说的真正一步步做过的,自已走通的路,在支持他人时,才使的上力,会有同理心,有生命力,才能真正进入被支持者的心灵,特别是要建立信任感和一个开放,安全的空间给被支持者。
我印像深刻之SEAN对WILL说:看着我的眼睛说:这不是我的错。渐渐的触碰到WILL最深的那份长久以往的自责和否定,和那份过期的恐惧,发生的很多事并不是我们肉眼所看到的那样,我们很多时候只是用我们的过滤镜在看这个世界,每个人来这个世界都有自已的课题和使命,真正的让心灵解放出来,释放那份过期的恐惧,取得那份智慧,真正的做一个自由和谐的人,而心的和谐度改变着自身外在的世界。
我印像很深刻之男主角WILL与女朋友吵架,而WILL看着她的眼睛说出IDONTLOVEYOU后离去的那份果绝,恰恰让我们看到男主角因曾经的创伤出来的破坏力,使我意识到,我走在成长这条路的幸福和幸运,令我更加坚定自已的选择,成长是势在必行,刻不容缓的,愿更多的生命走上真正成长的道路上,走向更幸福,自在,喜悦,随心所欲的人生。
我要像男主角WILL学习勇于让自已去尝试,勇敢的面对自已,如实的接纳自已,勇敢的面对未来。感受到心理辅导的威力和必要性,我渴望成为像SEAN一样的心灵指导师,支持到更多有需要的人,精神的给予是越给越富有的,我也正朝着这个方向努力。
这是一部非常值得推荐一睹的电影,愿有缘的你也看看,相信你有你的收获和触动。
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