
实用的中学作文400字合集八篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的中学作文400字8篇,希望能够帮助到大家。
“嘻嘻哈哈!”一阵阵笑声从四O六班的教室里传了出来。咦?这可是上课时间,同学们怎么这么无法无天?仔细一看,哦,原来是我们在做英语游戏。
南老师用一段英语描述着一位同学的外貌,我们个个都专心致志地听着。南老师说得有声有色,对于他(她)的长像细节都不落下,可细致了!我们每一个同学心里早就勾画出了他(她)的样子,还没等南老师说完,就异口同声地说:“是李家和!太简单了。”南老师一下子泄了气,唉!连这个都能猜出来,不行!我要出个难的,把他们都考住,嘿嘿!
“安静!接下来听仔细,这个有点难了哦!”南老师有些神秘地说。她并没有把这位同学的样子说得很清楚,而是大体上粗粗地讲了一下,这使同学们犯难了。我们犹豫了好一会儿,才不肯定地说:“是李阳?”南老师摇了摇头。“是俞依含?”“不对!”……
“哦!我知道!”不知是谁大喊一声,是“王一可!”
“对!”
话音刚落,掌声响起!而我则在一旁默默地想:南老师怎么把我说成这样,是不了解我吗?就这样,我们猜了一个又一个,觉得高兴极了!
过了好久,南老师把一些在谜语中出现最多的英语单词写在黑板上。我一看,呀!这不是书本P29的单词嘛。南老师在游戏中已不知不觉地教会了我们这么多新单词,我恍然大悟。
原来在游戏中学习也是获取新知识的一种方式,南老师真聪明。
下午的太阳照得人昏昏欲睡,搁下手中的笔下楼去凝望着楼后的大山。
说是大山,实际这山不算太高。山是有生命的,漫山遍野的绿色就是山充满生机的象征。阳光下的山被明显的分割成了两个世界。黑与白,明与暗。暗处的树林透着神秘,阳光普照下的树林散着柔和的绿影,使人心旷神怡。
我看到了一个放羊的老头,手里拿着的好像是草原游牧民族的长棍,用来赶羊驱狼的那种。这长棍好生多余,那放牧的,只是几只绵羊罢了,或许仅仅是消遣。老头赶着羊往山下走一块没有树林子,只长着低矮青草的洼地。羊慢慢走着,老头跟在羊后面唱歌。以前在楼下听到的悠长的歌声原来是她唱出来的。我暗叹。在山野中活动的人们无论是词曲还是歌喉,都沾点山的气息————山的广阔与美丽。“一杯————浊酒————话古————今……他悠然地笑着不禁和着拍子挥武器手中的长棍,有点像是山中与林泉为伴隐者的率性洒脱。
歌唱着老头儿和那十来只洁白的绵羊走到了那一块矮地。羊群吃草时的寂静无声与老头儿的沉醉很好的融合了,变成了一个快乐的世界。每个人都享受着,羊群流连忘返于芳草之间,老头儿醉在他的歌中。羊不知为何的咩咩叫声,把二者都拉回了现实。他看着羊,或许是在像夏天时,这一身的羊毛,褪下时的美丽。
人与动物,与自然,完美地交融。
俗话说:“春雨贵如油。”昨天晚上,这“油”好似仙界中的甘露,轻轻地撒向大地。昨天晚上,一阵“沙沙”声传入我的耳朵,我不禁感到好奇,赶忙来到窗户边,“呀,下雨了!”虽然这场雨下在晚上,但是浮现在我眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片葱绿的景色。
沙沙的雨声让小鸟喳喳叫;沙沙的雨声让花儿露花苞;沙沙的雨声让小草出头笑;沙沙的雨声像是在给大地洗澡。一切生命都被这场雨叫醒!小鸟喳喳叫,俗话说“以鸟鸣春”,我如今是彻底领悟了;迎春花像一位害羞的小姑娘,迎着春雨,含苞欲放;小草的嫩芽让大地充满生机;柳树嫩绿的嫩芽,好像长出了了长长的秀发,有时微风一吹,她就把头发甩一甩,把绿叶的清香带给我们。!
我仿佛看见迎春花在向我们招手,丁香花在向我问好。春天是那样美好!
清晨我来到室外,深深地吸了一口空气;啊!一股泥土的湿润芳香扑面而来真是沁人心脾。小草和树叶上还挂着晶莹剔透的雨滴。微风吹来雨滴像珍珠一样在叶子上滚来滚去,美丽及了。风婆婆轻盈地飘过大江南北,告诉人们春天来了。一层薄雾给大地蒙上一层轻轻的纱。在雨水滋润下;竹笋露笑脸,带着露珠钻出地面;遍地的野花也吐出花苞,在这美好的春风里,小朋友门在草地上嬉戏玩耍……这一切都让我赞叹不已!
“一年之计在于春”,我们要珍惜春天,珍惜每分每秒。
杜甫说:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这场雨让春天充满新意,让大自然充满生机!
三年来,我默默无闻在同学与老师中,我正如我的名字一样平凡。我总是看着数学课上小丫与老师的激烈对答或球球小x的矫健身姿,再或音乐课小T的美妙歌声。直到……
虽是冬天,但桂花老师的声音还是那样的迷人,那样的催人入睡,身后鼾声四起。可是老师就像没有听到,继续自顾自的讲课。仿佛只有我一人还在认真听。
突然,老师大吼一句:“都给我抬起头来!”四下惊醒,老师指了指黑板上的那一道题。“十分钟内,必须有人答出这道题。否则,晚上作业加倍!”一阵倒流声仿佛把四周吸成真空。
寂静,只有笔在纸上滑过的“沙沙“声,和一阵叹息后,即使这样,时间依然这样,时间依然在走,“滴答,滴答”的时钟声不断在敲击着心鼓。
“十分钟过了!谁来给我答案?”老师在讲台上,伴随着这句话,只有老师脸上的失望和理科才子们脸上的一筹莫展。
我看着纸上早已算出的答案,正在沉疑,心一横,不管三七二十一地举了手。老师赞许地点了点头,强压下心中的紧张,无比流利报出自己的思想。在同学诧异的目光中坐下,不知是谁,带头鼓起了掌,掌声把我淹没,我找到了自己的舞台。
每一个人都有自己的'舞台。
清晨,缓缓睁开惺忪的睡眼,慢慢爬下床,推开门,立在翠绿的麦田中央,做几个深呼吸,几丝若有若无的麦香随着缕缕微风飘入鼻中,沁人心脾,那若有若无的清香在鼻中盘旋,久久不肯消散,渐渐在我心头渲染开来,与你一次次相熟识的经历渐渐从脑海中浮现。
初次与你结识,是在我小的时候,那时我与姥姥手牵着手漫步在田野间,远远便望见了一片一望无垠的绿色麦田,在微风中随风摇摆,如同一位位舞者随风起舞,我不禁被你曼妙的身姿吸引。这时,我才从姥姥口中认识了你——小麦。
再次与你相逢,是在一个秋日的黄昏,那时,我刚刚推开窗,便远远嗅到你从田间传来的那醉人的清香,我缓缓的推开门,漫步在田间的小径上,顺着那香气,找到了你。你早已一扫从前的青涩,变得成熟。你的穗粒早已变得更加饱满,在微风中,你尽情地舒展着自己动人的身躯,翻卷起一层层金黄色的麦浪,在黄昏的余晖下显得分外恬静,你静静的等待人们的收割,奉献出自己最大的价值。
再次遇到你时,你已到了面馆师傅们那翻飞的灵巧双手上。在抻面师傅的双手上,你变成了一根根细如发丝的面条;在花馍师傅的双手上,你变成了一只只栩栩如生的动物。在面食师傅们灵巧的动作后,你被送上了餐桌,被一位位中外的游人称赞不绝,丰富了人们的味蕾。
时光荏苒,匆匆如流水般逝去,小麦,唯有你组成的一幅幅画面仍久久在我脑海中回荡。
军训是升入初中面临我们的第一个考验。军训中有苦,有汗水和欢乐的时光,是一段难以忘记的回忆,军训再苦也会有收获的喜悦。
我们的军训是从周一的下午开始的。先映入眼帘的是几位教官从校门口整齐的进来了,之后是分教官。不一会一位个子高大、身体魁梧、皮肤棕色的教官和我们班主任过来了。之后我们就开始了军训的第一项:站军姿。教官对我们说:“肩要平,头要直,目视前方四十五度,两肩后张,脚跟并拢,脚尖分开四十五度,身体前倾,两臂自然下垂,拇指靠于食指第二关节,中指贴于裤缝线”。就这样我们站了两个多小时就回教室了。军训是每天上午两个小时,下午两个小时。
第二天上午我们又开始站军姿了。站了三十多分钟,我们又开始进行了下一项:停止间转法。这个就比较简单了,小学我们都学过。每次军训完我的脚都会麻了,就这样到了周五的下午。没有军训而是会操,每个班都会去来展现军训的成果。会操完会几个教官去台下报告之后在整齐地在我们队伍后面站着。不一会只见他们整齐的从校门口离开。看着他们离开的背影我有些伤感,我们的教官虽然严厉但和我们共处了近五天的时间,都会有些感情了。
军训是为了培养我们的凝聚力这是我们教官经常说的一句话。果不其然,从军训完后我的凝聚力更强力上课用心听讲,学习更专心了。这功劳是属于我们教官的。
随着人民生活水平的提高,随着小康社会的逐步形成,百姓家中越来越富裕,再也不需要以前那面朝黄土背朝天了,但是身为中学生的我们,又是否应该干家务活呢?
一些人认为,中学生应以学习为主,最好别干家务活。干家务活可能耽误了自己的学业,影响了自己的前程。
另一些人认为,自古以来就讲究知行合一,我们不光要学习知识,更要能在生活实践中运用到这些知识,而干家务活就是运用知识的一个非常好的途径。
曾有这样一则事例:一位夫妇生下了一个天资聪颖的儿子,对她疼爱有加,从小就让他的儿子过起了小皇帝般的生活,衣来伸手,饭来张口。儿子因为他的聪明,学习上也为父母争气,但就是因为父母的娇惯,也是他渐渐的养成了好吃懒做,蛮横无理的性格。
几年后,儿子已非常不错的成绩考取了一所外省的理工大学,一家人都非常高兴。没有几天,儿子竟来电话,哭着说:妈,我在这里,做饭、洗碗等家务活什么也不会,我想回家!电话那头的母亲顿时一惊,默默的留下了伤心的眼泪。
是啊!一个不会生活技能的人,即使你拥有再高的学历,再漂亮的面庞,不!这也只能让你成为一个高智商的低能儿!
在学习的旅途中,每个人都会随着掌握知识程度的增长,从一所学校到另一所学校去,一个月以后,我即将离开母校步入一所中学的大门。
在我心目中理想的中学应该是这样子的。首先,一进校园映入眼帘的应该是青翠欲滴的花草树木,环境优美,让人心旷神怡,不会有太多现代机械的味道,到处有山有水,充满大自然的美好气息,好的学习环境,有助于大脑思维。可以使学习之余让紧张的头脑放松。
其次就是不必分好班与坏班。因为,每个人无论学习的好坏,身份都是平等的。不应该有贵贱之分。
最后我希望中学能多组织一些校园活动。而不是整天闷在书里是头脑发晕,思路不清晰,多让同学们锻炼锻炼,不仅可以让大脑放松,还可以提高同学们的积极性。培养学生的主动思维能力和爱心。使我们的校园生活不再单调。
我希望我们的老师,该严厉的时候严厉,不该严厉的时候,是慈祥而温柔的。当我们有不懂的地方他会很有耐心的为我们讲解。
这就是我心目中的中学。所以说现在我还是不清楚我的中学是否是我心里想的这样。但是我一定会努力学习。
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