初三的生活作文

初三的生活作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初三的生活作文，欢迎大家分享。

　　初三的生活作文 篇1

生活告诉我在生活中，有许许多多的挫折，但这些挫折其实并不可怕，我们缺少的只是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”的平和境。挫折就像危桥一座，但只要我们用平稳的心态走过，不带有任何害怕的表情，把它铸成坚毅的踏板，就能走向成功。初一上学期的期末考试，我考得很惨。脑子一片空白的我在街上走着。7点多了，冬天的夜异常的宁静和寒冷，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡的眨着眼睛。空气中的一切都好像凝固了。回到家，拿出成绩单，望着爸妈失望的眼神，我无语，没有叫喊，没有打骂，妈妈只是拍了一下我肩膀说：“孩子，吃饭吧。”我的'心好像被什么刺痛了，我努力仰制住自己的感情，面无表情的做到桌前。或许今天的听觉特别好，我能听见个人咀嚼饭菜的声音。我说了声：“妈妈，我吃饱了。”我进了自己的房间。我的心里像倒了五味瓶，咸酸甜苦辣，不知是一种什么滋味。再也控制不住了，眼泪的块堤，一滴滴晶莹的泪珠涓落在我的脸颊。这是，门开了，妈妈走了进来，对我说：“孩子，不要伤心了，其实考砸了也没什么大不了，这次考砸了，并不代表下次也考砸，我相信，只要你加倍努力，下次一定会靠出一个好成绩的。”听了妈妈的这番话，我不哭了，对！妈妈说得对，只要我加倍努力，下次一定能考好的。于是我把考卷的错题在做了一遍，在今后更加努力了。果然，在下学期的第一次月考，我考出了一个好成绩。生活告诉我：挫折，是浊水一潭，但只要我们爬起来，挥去泥水，就能不带走一点水珠。风雨过后，才会拥有彩虹，才会拥有成功的喜悦。

　　初三的生活作文 篇2

宋，我的第一印象是耐寒。因为每年冬天看到的唯一的绿树是院子里的松树。

松树，面对寒冷的冬天，并不害怕。面对寒风的呼啸，不要退缩。向前走，笔直的站在那里接受冬天的考验。松树一年四季都披着绿，虽然不像桃树那样开得鲜艳，也不像梨树那样结果子。但他永远是绿色的，给人一种置身于大自然的感觉。所以，我要学会面对困难和挫折的勇气，以及勇往直前的精神。那就是不怕任何挫折，永远直面风暴。那种挫败感就像春风，迎面而来。即使寒风凛冽，松树也不会退缩。

松，有一种奉献精神。冬天来了，其他花草树木都在冬眠，而松树还在向世界展示着大自然的绿色，让人在冬天也能感受到大自然的美。松树像腊梅。越冷，生命力越强。有一种看不到眼里的气势。

宽松，有一种不可侵犯的自豪感。是的，它有骄傲的资本。在寒风中，它可以狂妄地嘲笑其他种类的人，嘲笑他们的软弱。然而，所有人都嘲笑他，他更懂得谦虚。腊梅虽然不怕寒冬，但是在她很妖娆的时候，却很有魅力。我要全世界的人都记住她的.美，歌颂她，赞美她。但宋不是。他既不华丽也不陌生。他穿着一件绿色的连衣裙，没有华丽的外表和服装。只是默默的站在大地母亲的怀抱里，为冬天的大地填充一些绿色。蜡梅虽美，但时间太短，只能给人一种暂时的欣赏，不能长久。松树虽不艳丽，但四季常青，随时可见。

因此，我要勇敢而谦虚地面对困难的宋立科。

　　初三的生活作文 篇3

《文明美德。伴我成长》是一本与众不同的书，书中图文并茂，让我爱不释手。书中一篇篇动人的故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤，对我受益匪浅，感触很深。

这本书让我认识了少年时期的，知道了他是怎样拥有那强健的体魄;还认识了有着“宇宙之王”之称的英国残疾科学家霍金……

对我印象最深的是微笑面对每一天中的英国科学家霍金的故事。他是一位可敬、乐观的人。从他身上我学到了感恩、坚强、爱学习的美德。虽然他全身瘫痪，长期禁锢在轮椅上，但他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

面对这些在我们看来似乎是不太公平的厄运的考验时，他更多的是对人生的一种坦然，一种豁达，一种积极进取的态度。

反思一下我们这些健康的.人更有发自内心的惭愧。想想自己每当在生活中碰到一些不合心意的地方，就会对爸爸妈妈发脾气;遇到一点“小挫折”就会停止不前;作业遇到了难题，就懒得去想……现在想想如果哪道题不会就不能问问同学，问问老师或者认真思考一下吗?难道放弃就能解决问题吗?

是啊!对于我们学生来说，我们应当把每次的成绩看做再次前进的起点，不管是成功还是失败，我们都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因为真正的成功是不断进取、是脚踏实地、是锲而不舍、是微笑面对……

　　初三的生活作文 篇4

早上6：00，闹钟响后，我被逼着从被窝钻了出来。无奈呀，为了“好学生”，为了中考时让有期待我的人失望，大脑几经“思考”后，然后翻将起床。

6：05，洗漱完毕，再飞一般冲下楼，嘴里还念叨着“关关雎鸠，在河之洲……”

“老板，来一元钱的馒头。”我啃着馒头，来到学校。我拿出英语书，开始苦背单词起来。

上午前几节课还好，可到了最后一节课，“肚”将军便演起了“空城计”，我捂着肚子，哪里还有心思听老师的讲解，“不闻机杼声……唯闻肚子乱叫声……”

12：15，多么美好的一刻，我走出校门，却总恍恍惚惚。来到食店，一边吃着面条，一边构思语文老师留下的作文，好回去一气呵成。

下午2~4点，却老是被周公牵着鼻子走，无奈啊……

晚自习三节课，是接连三节课的考试，我时而眉头紧蹙，时而挥笔演算，面露喜色。

“哎——我怎么没想到，AB不就等于3吗?”我走在街道上，恍然大悟。周边夜景如此迷人，我去无暇去顾及，也不曾发现。

早上起床，才发现昨晚的灯亮了一夜……

这就是我的初三生活，真实的初三。我们望着头顶的四角天空，交织在无数的电线杆中，心中不免有些烦躁，我们向往海边的残阳和窗外的蝴蝶，更热衷于追逐太阳的.余晖……但你是否曾想过——境由心生!忙的是生活，不是心灵。闲下一片心来吧，去承载更多的水绿山蓝!

要知道，晨曦的背后总有孤寂的黑夜;彩虹的背后总有滂沱的大雨;成功的背后总有辛酸的泪水!

夜来灯伴学习忙，笔疾走，书声朗，相顾无言，唯有字千行……

早上起床，高歌一声：阳光总在风雨后，少年自有少年狂!

　　初三的生活作文 篇5

我是一个盲童。在我的世界里，没有颜色，包括我的生活。

当我来到这个世界，我出生在黑暗中。母亲的样子，父亲的样子，还有医院的样子，我只能在其他同伴的哭喊和周围浓烈的消毒水味道中，依稀想象医院是什么样子。或者根本想象不到。

对我来说，眼睛就像一个可有可无的装饰品。妈妈说，亲爱的孩子，你黑色的大眼睛是我生命中最珍贵的财富。我很讨厌这种母亲的 ……此处隐藏1845个字……，就了断了这私念。世间纷扰算不得我半分。我只是安然若素，向来如此。

所有关于你的记忆，在成人之前也悉数忘记，如是告诉自己。

亲的留言板上一成不变的横批：“我若离开，绝不回头。”自此我也将这句话铭记在心，以警戒自己。那些年少固执的坚守，也在转身之后轰然塌陷。

我只是希望自己可以过得简单，从容不迫，不急不慢，仅此而已。并不喜欢如今的波澜不惊，潜伏的.暗涌实则是可怕的吞噬。我只能旁若无人，静观烟火。

茫然若止，我只是记得，苍茫之下无所企及的暗默。无人秘境，那是企及到灵魂暗通的秘境，只是我从来未有着那些天赋，即便悉数通晓他们骨骼里的情绪，却无法可以有着与之相通的本领。

来来往往，世间纷繁倾泻于笔尖还是心底。都只能是一种自始出生便有的人间之能事。所以，从哪一刻开始贪恋上这种一如暗通密语般的秘境，从此无休无止。

向来孤独，给与自己安然却又陷入无法自知的暗沉，难以与人融合，便是今生痛苦的劫难。注定孤独一生。尽管是彼此倾慕的对方，也难以直面，陷入两难，最终见了，视若不见。

自此，也好安顿我今生的静如安澜。

　　初三的生活作文 篇10

学校里的学习，是多姿多彩的。在教室，能随时向老师提问；在寝室，能和同学一吐为快；在运动场上，能尽情挥洒汗水；在图书馆，能阅读各式各样的书籍，但疫情的突然袭击，一种全新的、别样的学习方式，融入了我们的生活。

“叮铃铃”新的一天，从按掉闹铃开始。当阳光透过窗，洒在屋子里，我早已兴致勃勃地坐在电脑前，一如既往地登陆，然后浏览今天的任务。做完这些，就开始盯着聊天板，总是喜欢在老师发出会议号的第一时间抢着进入，这般特殊的“盯梢”，似乎已经成了我的习惯。

一样的课堂，不一样的课间。每一个60分钟都由“45+15”组成，上课的45分钟，人人都是一样的，而课间的15分钟，就看个人如何利用：好学的人会拿来学习，贪吃的'人会拿来解馋，松懈的人会拿来游戏。而我，呵呵，还是想想你自己吧。

这样整日宅在房中，盯着电脑的学习，让我养成了“不到饭点不出房”的习惯。这个下午，外婆来访，和妈妈聊了半边天，突然来了一句：“奇呢？这两天上课，他有出来过吗？”

“有，吃饭的时候出来过。”这个笑话，虽叫人忍俊不禁，但仔细一品，却是让人心生惭愧。的确如此，这样的学习除了盯着电脑，还是盯着电脑。难道就没有其他事可以做吗？有，当然有，只不过长时间依赖电脑学习，让我们产生了一种错觉：无论做什么，我们必须用到电脑。非也，非也，我们能做的事多了去了，远眺窗外的景色也好，做做体育锻炼也罢，总之别让自己所有的精力都让电脑给抢了去就好。“网络是把双刃剑”，我们要做的是用它去学习，而不是让它令你堕落。

全新的学习，全新的生活，更需要一个全新的自我。

　　初三的生活作文 篇11

在中学，我出任过少先队小队长、科代表，在气候工作组里做了工作中，初三是摘大学毕业班级的板报。上普通高中后出任过少先队大队高校辅导员，校板报的编辑出版工作中。我觉得，初中时积极出任一些社工，就算是积极主动进行队组或教师交到的一项非常小的每日任务，为团体做一些有利的事，这对一个人的全面发展是有非常大好处的。可以锻练专业能力，塑造洞察力、逻辑思维能力和解决问题的工作能力。这对之后的工作任务是大有益处的。读大学后，我又出任过较长一段的系板报编写工作中，参与工作后也做了一段推广工作。这与初中时的锻练是离不开的。老师—祟高而光辉的岗位

现在我也在文化战线上工作中。从自身的发展中我终于明白老师的作用是至关重要的。很多初中时（乃至中小学时）的教师的名称或音容宛在，做学员的.是不容易忘掉的。虽然不好说某一位教师在一个学员全部发展中起了多少的功效，但在初中六年这人生关键的环节中的健康快乐成长，恰好是每一位教师血汗灌溉的結果。教师的每一堂课，每一次交谈，乃至一举户动、一言一行都是在学员脑子里留有永久性的印像。这就像一个孩子自小成长，不好说哪一口奶水起了效果一样，但沒有那一滴滴打车奶水的润养，小孩是长不成人的。

恰逢我的母校校友聚会之时。更激发我对我的母校老师们的尊崇和感谢。祝福现在在我的母校学习培训的中学同学们比20年以前的大家有更长足的进步，祝福她们当中的优秀分子有一部分未来也加人在教师团队队伍当中！

　　初三的生活作文 篇12

变化是多种多样的，变化是无处不在的，变化的结果也是各不相同的，有的令人喜，有的令人悲，有的`令人恼。

记得小时候，我的生活是非常有趣的，虽然上幼儿园时只与父母挤在不到30平方米的小屋里，虽然房里连卫生间都没有，但是，我每天都会和左邻右舍的小朋友玩得很开心，有时还吵吵闹闹，还有时会闯祸，但每天都是那样地充满童趣。

随着年龄的增长，我很快步入一年级。一年级虽然没有幼儿园那么有趣，不但要每天都去上课，而且还有作业，也不能想几点钟睡觉就几点钟睡觉，为此，我感到很难受，但很快就适应了。

初一又是一个转折点，从这时起，作业量又增多了，变化再一次发生。在考试中，我又遇到了许许多多之前从未见过的题目，眼界顿时开阔了许多，我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。然而也给我带来了许多烦恼，突如其来的变化使我感到力不从心。

有时我常在想，人是不是越长大责任就越重？是不是越长大烦恼就越多？以后是不是还有更多更艰险的困难等着我？到那时我还能应付吗？变化是不是痛苦的代名词？不不不，正是因为这些变化，才让我们逐渐学会思考；正是因为这些变化，才让我们从幼稚走向成熟；正是因为这些变化，才让我们得到了磨练。因此，我们不应该抱怨变化，而应该"理解"变化，"尊重"变化，在一次次的变化中取得成功。

　　初三的生活作文 篇13

眼看阳光明媚，周边林木的枝条倏忽地落了些叶子，就像电影里情节推进那么快，我心里深深地相信，新的生活必将随着暑气消散而来临。

“请问七年级（5）班怎么走？”一个新生拦住我，焦急地问。

我告诉了他。我继续向教室走去时，心里对初三未知的担忧消散了一些。我已经是指路人，是拓荒者，是原著民，他无意间让我对这个地方以及未来的日子感到亲切而自在起来，笑着加快步伐。

晚自习结束后，沿着学校的水泥路走着，黄叶纷纷飘下，路面洒满了月光，空气中弥漫着夏秋之交特有的神秘而兴奋的气息。周围同学和家长的谈论，打破了这如水的夜色。孩子给家长汇报着一天的独立作业情况，我也会偷偷听着，偷偷和自己的作业情况作个比较，这紧张的初三啊，无时无刻不让人担心着被赶超。却又不禁沉迷于这不停奋斗的乐趣中。就像每个有风但闷热的黄昏，跑完步后，那水更加的清洌、甘甜，让人都不再抱怨跑步的劳累、疼痛。

回到家，躺在床上的那一刻像是一天都“呜呜”作响的机器终于关闭了，一下子安静了。灯光从远处的'高楼中透射出来，柔软的被子下，有一双疲倦的腿，一只微酸的右手。秋风越过窗户，吹着有些胀的脑袋，酸苦又甘愿的一天，就随风去了远方，等待着第二天的到来。

这初三啊，像酸奶，酸酸的，里边隐着甜味儿。

有多酸便有多甜。