
【实用】中学作文400字集锦5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的中学作文400字5篇,欢迎大家分享。
蝴蝶有各种各样的形态和颜色, 十分美丽, 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。
从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条 纹;下翅中间 呈白色;翅缘是 呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅 基中,镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动, 那时的.情景我至今还记忆犹新。记得有-次天气晴朗, 我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多, 招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
今天我们来的这个地方美人蕉花很多, 美凤蝶也很多。 我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张。 生怕它们飞跑了, 我直叫爷爷赶快网。 爷爷的捕蝶技术很不错, 一会儿就捕了几只。 我也亲自捕捉了几只。 今天的收获很不错, 我又一次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶, 我不但学会了捕蝴蝶, 更加深了我对大自然的亲近和了解, 既增加了科学知识, 又使我学习紧张的神经得到放松, 有于身心健康哦!
城市的清晨分外喧闹,被吵闹声催起的我睁着朦胧的睡眼去呼吸新鲜的空气。慢慢地推开窗子,却突然发现一只灰蒙蒙的'东西掉下楼去,平贴在地上。我注目凝视,原来是只被压得扁平的壁虎。
人家都说山林中是昆虫的家,但我们渐渐发现,这热闹的城市中也并不缺少虫族朋友。傍晚时分,家家灯火通明,在我们彼此聊得正兴的时候,也就是这不经意间,它们已悄然来光顾我们的家了,它们在桌角、凳角稍做停顿,注视着我们这群庞然大物的一举一动。
深夜,我们熄了灯,纷纷进人甜蜜的梦乡,而此时,它们便开始行动了。橱下、窗棱、门缝等地都会成为他们暂时的隐蔽地。
其实,我们的生活中,难免会有一些缝隙,只是我们没有细心去观察,细心去发觉,而正是这些缝隙中,很可能藏有像壁虎一样的虫类,其实不只是壁虎,如飞蛾等都可能存在于此。而我们总是漫不经心地推开窗子,窗缝闭合之际,一个无辜的灵魂又上天报道去了。
尽管城市中困难重重,但山林中的虫族对这里依然一如既往,虽然这样使城市热闹了许多,但山林的生态平衡……
留一点空隙吧!在推关窗户的时候,也在开关大门的时候。不只是为了城市现有的喧闹,山林原有的和谐,也为自己的现在和将来!
“叮铃铃”,上课铃声一响,科学老师满面春风地走进教室。只见,老师右手拿着课本,左手拿着一袋鸡蛋,这使同学们十分不解。这时,我们班的“捣蛋鬼”王衡问:“老师,你拿鸡蛋做什么呀?”“这个问题问得好,我想问一问所有同学我拿鸡蛋做什么?”老师和气地说。老师话语刚落,同学们就异口同声地回答:“吃”。“不对不对,我现在为你们揭开秘密吧!我想请一位力气大的男同学给大家表演手握生鸡蛋。”老师的话刚落,所有男生都举起了手。
老师叫了李民,李民气势汹汹地走上讲台,接过老师给的一枚鸡蛋,使足力气握,过了几十秒,鸡蛋没有碎,他用足了全身的力气,还是没有碎。这时,我班的'大力士王涛走上讲台,狠狠地说:“我就不信我握不碎。”说着拿起一枚鸡蛋,摆好姿势,跺一下脚,用上吃奶的力气,脸憋得通红,依然没有把这枚鸡蛋握碎。刚才还不服气的他,现在像一个泄气的皮球,灰溜溜地下了讲台。
科学老师走上讲台说道:“大家观察一下鸡蛋的形状,它是圆形的外壳,当你的手握鸡蛋的时候,力量是平均分布到鸡蛋外壳上面的,这样鸡蛋表面受力会达到一个平衡,所以不会破碎;如果你打破了这个平衡,在鸡蛋的一头受力,鸡蛋就会碎了。”说着,老师在讲桌上轻轻一碰,鸡蛋就破了壳。
小小的实验蕴含着大道理,这节实验课真有趣。
中学生应该带手机上学吗?不同的人看法不同。我认为中学生不应该带手机上学。
首先,中学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。有的同学在课堂上低头玩手机里的游戏,聊天,导致成绩差。更糟糕的是,有的中学会因此沉溺于网络世界。其次,带手机上学会导致学生之间的攀比心理。看到别人有手机,自己也要有。看到别人的.手机可以玩游戏上网听歌,自己要有一个比他更好的。这样就导致了攀比心理。这样的攀比心理对于中学生来说,是十分不利的。最后,中学生如果过多的把时间花费在手机上, 他们用在体育运动与锻炼上的时间上就会减少。这就会导致中学生身体素质差,抵抗力弱等。经常低头看手机还会导致视力下降。现在很多中学生都戴上了眼镜,有的甚至是高度近视。这就是经常低头玩手机的结果。
中学生不应该带手机到学校。做为一名学生,任务就是学习知识,充实自己。中学生不应该把时间过多的花费在手机上,影响学习,影响自己的身心健康。让我们都努力做到不带手机到学校吧!
我一直在上学的路上旅行。
在诗歌之间自由的歌曲穿梭;在加法和减法中除了在谈论世界的政治史上的纵向和横向骑。
学习快乐,学习新知识,幸福的满足充满了心灵;或怀念怀旧的怀旧;或一个困难的开明和快乐的问题;或自己的国家伟大的野心。
在上学的路上,我是一个快乐的优胜者。
我一直在旅行途中到青年。
即使风的生命然后大风提升然后大浪,我会用青年的激情来掌握喉咙的命运;即使障碍的成功创造更多的失败,我也将以青春的活力一次次失败,再次超越一个障碍;即使我有一天从青春,我将继续与青年的心脏旅行。
在去青年的路上,我是一个快乐的小男孩。
一世 已经在路上生活旅游。
不管这条路多长,我都会像往常一样走;无论多么艰难的'这条路,我都要留一点时间观看景观的旅程;无论多么累的路走路,我仍然保持乐观的心。
不是在前面的荆棘和沮丧;不是因为路边的幻想和失去方向。
在生活的道路上,我是一个强大的旅行者。
我一直在路上,一直以各种方式旅行。在上学的路上,我的背包充满了水果,富有成果;在青春的路上,我跑跳,向前走;在生活的方式,我穿所有的障碍,骄傲地在线前。 一个人,成千上万种心情,以数千种方式旅行。
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