高中经历作文

时间：2025-09-22 10:54:27 阅读全文下载本文

精选高中经历作文集锦6篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的高中经历作文6篇，希望能够帮助到大家。

高中经历作文篇1

新的学期又开始了，同学们怀揣着新学年的梦想，背着书包返回母校学习。我特别的兴奋，因为我们的新田径运动场就要落成了，作为班级的运动健将，我将有机会在崭新的运动场一展身手，为班级增光添彩。

运动会的那一天，阳光特别明媚。我穿着整洁的校服，踏着轻松的脚步，兴趣勃勃地来到学校。然而就在走进校门的那一刻起我的心好像被什么拎了起来，只觉得自己的心跳得越来越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飞速地向操场跑去。按照日程，我的项目在下午，老师看见我，就说：“吕坚镔，你要加油啊！”同学见了我就说：“吕坚镔，我们为你加油！”我听了，无比激动，恨不得现在就是下午了。

终于到了下午，我要开始跑了，那时的气氛多么激烈啊！还刚开始检录呢，同学们有的在我耳边呐喊，有的在我身边摩拳擦掌，仿佛参加比赛的是他们似的。我进了跑道，有点儿垂头丧气，因为我在第五道，离发令处很远，总觉得形势于我不利。“各就各位，预备——”裁判准备鸣枪了，容不得我再多想了，我马上蹲了下去。“砰！”随着一声巨响，我立刻起身向前，奋力摆动双臂，向前挺进。跑道旁边的同学一个劲地为我加油。可是，一匹又一匹的骏马从我身边掠过，我离前面的运动员越来越远，脚步也渐渐变得沉重起来，我知道自己离心中那个目标越来越远了。殷红的跑道在我的眼前变得越来越刺眼，明亮的天空一下子变得灰暗了。结果我得了最后一名。

就在我心灰意冷跑到终点的时候，一双双热情的手向我伸来，搀的搀，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升腾起来。是啊，比赛场上总有胜负，无论你胜也好，败也好，一次比赛的结束就是新一轮比赛的开始，要做到胜不骄，败不馁很难，但这是迈向下一个胜利的唯一通道，这就是那次失败的经历给我的启示。

高中经历作文篇2

记得几年前的春节，我带着妻儿去桂林，因为是临时决定，所以没能提前订票只能找个旅行社跟团游。这是我第一次报团带家人去游玩，虽然对旅行社心存疑虑，但自认为考虑还算周全，我认真阅读了好几遍游玩日程安排。由于去报团时已近年关，旅行社员工归心似箭，所以匆忙之中手续办理也算顺利，照例签合同、付款、写收据、等电话。但不料一个细节疏忽带来了后续的旅途不快，也造成了后来我的第一次维权经历，而在这之前没有任何征兆。

坐了七个小时的高铁到桂林，身心俱疲，下火车被接到宾馆，条件很一般，好在桂林的天气宜人，不像北方那般寒气逼人。前两日跟着导游按照景点走，走街串巷，漂游漓江，平常无事。虽然少不了兜售特产，但导游小伙也没有勉为其难，只是旅游中巴有些破旧，路上颠簸有些让人受不了。欣赏了漓江的风景，听过了刘三姐的山歌，品尝了正宗的桂林米粉，在这个陌生的城市也算玩得惬意。谁料不愉快的事情发生了，中间有一天半的行程没有安排，打电话问导游，导游却说这天是自由行，也不管饭。最让人气愤的是，导游最后还说了一句：大哥，桂林满大街都是买米粉的，随便买一碗吃不就行了！？我听了这话很气愤，心想虽然不缺吃饭的钱，但这事不是这个理儿啊？窝着一肚子的火一直回到郑州，心里咽不下这口气，总想着投诉的事情。

其实，对投诉这件事我当时很犹豫。一来这事也不能全怪人家，人家写错日期，自己当时也没看清，也有不细心的责任，况且那个小姑娘虽然说话伤人但打工也不容易啊；二来作为老师吧，也算是知识分子，脸皮薄，若投诉成功怕别人说自己斤斤计较，若投诉不成功那就更丢面子了。思来想去，徘徊犹豫，妻子也劝我别投诉了；上网查查相关新闻，结果都是不了了之，旅客没有多少胜算。我打过市旅游局电话、市旅游质量监督管理所、打过12315热线，他们的冷冰冰的口气更让我心里没底，直到后来，我把电话打到省旅游质量监督管理所，接电话的是位中年男子，我简单的说了情况后，他告诉我需要写投诉书、寄合同书，并告诉我邮寄地址，最后我问他像这种事情能得到很好解决吗，他说基本上都能，一般这种事情会先让双方调解。正是这位接电话的工作人员的回答让我坚定地迈出了投诉旅行社的步伐，我写好投诉书邮寄过去了，但其实当时也没抱多大希望。投诉书摘录如下：

我与该社达成的是2月24日至27日的行程，于2月27日晚上23点返郑，但却被安排在28日晚23点才返郑，导致滞留一天，而且该旅行社合同上和收据上所写时间并不一致；该社擅自拼团，把我们一家三口跟已经玩了一天的旅客拼团在一起，并随意更改行程，造成行程仓促（且有“侗家古寨”一景点未游览）；

行程上承诺的豪华旅行车也为兑现，路上颠簸异常，给旅客身心带来损害；本来在行程内容上看，有一天旅客是住在阳朔小县城，但却连夜奔波桂林，造成旅途疲惫，旅客不能自由领略阳朔风光（虽然行程上住宿地写的是桂林，但从行程实质内容来看却是住在阳朔，况且桂林也包括阳朔县，而该社事先没有说明！）；在仓促游览后，留下一天半的时间（第三天下午4点之后、第四天上午10点之前、第四天下午和第五天上午），旅客被安置于宾馆而没人管；行程安排极为不合理，造成我们在桂林滞留一天，并且餐饮没有安排。

事后该社解释说是五天行程，但没有纸质的说明，况且行程是老行程，没有特别强调有一半的时间自由活动，很明显是擅自拼团造成后面一天半时间无处可去而置旅客利益于不顾。第三天下午4点后和第四天上午完全可以把最后一个景点（游览一个半小时）游览完，完全可以让旅客结束游程在乘第四天下午三点半的高铁回郑州，但却被旅行车无故滞留桂林一天，耽误大量时间！

请求事项：

1.该社擅自拼团，已构成违约，应按合同支付旅客30%违约金；

2.该社应支付旅客三人滞留一天的餐费（按旅行用餐标准）；

3.该社应赔偿旅客滞留一天所带来的时间上、精神上的各种损失。

大概一两个星期后，我接到该旅行社分部经理的电话，电话里他说的很客气，先是赔礼道歉，后又说要来看望，我当时差一点心软就答应了，不就是一口气吗？但当时硬是没答应，他也只好说我的责任，我坚持说要继续投诉，他也生硬的挂掉电话了。挂完电话我心里也没底儿，这事现在僵在那儿了，万一不成怎么办？合法权益得不到维护，还丢面子。中间隔了一两天，这一两天的静默很吓人，双方都在僵持，胜负未卜。过了几天经理又来电话，照例又是好话一堆，我坚持不为所动，后来可能是省旅游质检所的领导施压了，他也不敢纠缠，遂妥协了，直接问我要陪多少钱，我说一千，他也没说什么，只让我把卡号发给他，几天后我如愿以偿的收到了这笔赔款。虽说是一千元，但我很欣慰，自己的勇敢迈出终于有了结果。第一次维权经历，以我的胜利而告结束，这次经历很难忘。

其实，我想说，现在国人的维权意识有所增强，但仍有不少人维权意识和维权能力不强。可能是说儒家思想影响太深，中庸的原则、温文的形象，使得我们不愿、不敢斤斤计较，哪怕是自己的合法权益受到侵犯的时候，很多人总喜欢大事化小、小事化了。其实这是不对的，如果人人都这样，社会的民主和进步怎么能实现呢？和谐社会应是正义力量占上风的社会。

所以，请行动起来吧，维护自己的合法权益，维护大家的合法权益，真正让正义成为一种社会力量！

高中经历作文篇3

我是一名普通高中生，我身份比较特殊我在孤儿院长大，我长大后想当一名老师，可我现在不太想去上学，因为在学校我总是收到排挤。在学校有一名女生她总是被别的女生欺负，在有一天我真的看不下去了，我走上前帮助了那位女生，从此以后，她们再也不欺负那名女生了，不是因为我那么厉害，而是她们转移对象，将对象转移成我了。

有一天，我被莫名其妙带到学校的小巷里，她们抓着我不放，我开始大叫起来。我看到三个女生走过来，中间的女生闭着眼睛。旁边两位正在说着生日快乐，过了没多久便走到我身边。我身边的两位女生是在力气太大抓着我根本不放，我无奈大叫，问他们要干什么！

旁边女生说做蛋糕的第一步，就是要撒面粉，他们将早已准备好的面粉洒在我的身上。第二步就是鸡蛋，说着就向我砸向鸡蛋，还倒了特制的酱料。那女老大开心的大叫起来。

我有个双胞胎姐姐，我们的性格大不相同。她非常的霸气。她将这件事公布于校园内，让那女孩得到了应有的惩罚，她转学了，我的生活总算过得安稳了。我也转学了，开始了新的生活，在新的环境里过着正常的生活。

校园欺凌真的会给孩子带来巨大伤害，我希望社会能关注校园暴力问题，正确看待校园暴力。给孩子们伸出援助之手。

高中经历作文篇4

“经历“，人人都有。”历“字本身就是人人都有的状态。古字“歷”，上为“日光照耀下的树林”，下为“人的脚“。表示“人在树林中穿行”的样子——造字的古人们都这样做过，而历代芸芸众生也都有自己或长或短的人生经历。然而其中有些人自得其乐，回味无穷;也有些人一生碌碌空虚而无所牵托，令人叹惋。所以，一个人究竟怎样才能让自己的人生经历更加丰富充实呢?

把目光投向爱琴海之滨，两个身着素袍的人在阳光下的树林中穿行，他们可以给我们答案——相传苏格拉底与拉各斯相约共访一座风景秀丽的名山。于是二人分头出发，待会合时才发现，那山根本不存在。拉各斯一路只顾风尘仆仆，此时只是叹息。而苏格拉底却没什么遗憾的：“我这一路看够了美好的风景啊!”

苏格拉底的人生态度无疑是值得称道的，因为它有一种“经历的主体意识”。他知道人生不应仅仅局限于一个目标，而实现目标的过程也同样珍贵，甚至更加值得品味。而且他还主动践行这种理念，注重关注自己的人生经历。比起漠视自身经历的'拉各斯而言，自然收获更多。

充分理解人生经历的意义，并努力主动去探寻、去铭记自己的经历，这种态度，我称之为“经历的自觉”。它能使我们主动的、有意识地捕捉生活中的美好，从而使生活变得充实。

仅仅有“经历的自觉”是不够的，我们还应去听听朱熹爽朗的笑声。昔日朱子与陆九渊会于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗声笑道：“自有宇宙以来，已有此溪山，还复有此嘉客否?”这句话每每读来，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太丰沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身边人正经历的就是“最好的时代”。其实这种气度并非他二人专利，且看北宋嘉佑二年进士科——考官，欧阳修;进士，张载、曾巩、程颐、程颢、苏洵、苏轼——如此多的文化名人汇于一时，给了他们丰富彼此人生经历的绝妙舞台，赋予他们对自身所处时代的自信，也便造就了专属于宋代的理性哲学的光辉。

我辈文化人格虽然尚难以望先贤项背，但我们是否也能对身边正在经历的事物投以最真实的目光?我们是否也可以用“最好的时代”来衡量我们正经历的一切?因为这样，我们便可主动对自己面前的人、手边的事抱有一种“温情”与“敬意”。我们的经历，也会因为我们主观上的重视而变得弥足珍贵。充分相信自己一切经历的价值，并始终以正面的价值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，这种态度我称之为“经历的自信”。它让我们得以更好地享受经历，回味经历。

经历的自觉，经历的自信，这两种的两种态度无时无刻不提醒着我们：一种经历见证一种成长。只要我们主观上愿意接受我们的经历，它们便终将幻化为人生最宝贵的财富。

去经历吧!自觉一点，自信一点，就够了。

高中经历作文篇5

一个夜深人静的夜晚，微风穿过树叶，发出窸窸窣窣的声音，天上星星闪烁着微弱的光芒，小明正走在回家的路上。他叹了一口气，满怀着遗憾地想：怎么办呀？这次语文考试只考了61分，虽然及格了，却是全班最低分呀！别说妈妈了，同学们都在放学的时候嘲笑我，说我是个没出息的孩子，唉！就在他不知道如何回家向妈妈交代时，小明突然灵机一动：我可以把61改成91呀！说着，他掏出了纸和笔，将61改成了91，兴奋地回家了。

小明兴冲冲地跑回家，对妈妈说：“妈妈，我考了91分，全班第二，为我骄傲吧！”“是吗？快把试卷拿给我看看。”妈妈接过去看了看，高兴地说：“儿子，我真为你骄傲！明天我去给你买你最喜欢的遥控车。”小明说：“不用啦，妈妈，谦虚使人进步，骄傲使人落后嘛！我给您争气是我应该做的。”听到这句话，妈妈感到非常欣慰。

第二天，小明刚起床，就发现妈妈拿着衣架子怒气冲冲地站在小明床前，大声喊道：“小明，你给我下来！”小明感到浑身发抖，冷汗直流，吓得面如土色，惊慌失措地问：“妈妈，我……我怎么了？”“你还敢给我装，你去看看你的试卷！”小明看了看，觉得自己做的天衣无缝呀！妈妈说：“虽然上面有91分的成绩，但是卷子上怎么这么多叉？”妈妈以为小明会承认错误，但是她却没有料到小明会说：“妈妈，这是老师让同学改的试卷，课代表字写得丑。”“胡说，老师怎么会让同学们去改试卷？”“因为老师太累了，还要批改昨天的家庭作业，所以没空去改卷子呀！”“同学们改得再差也绝不可能把对号写成错号！”说着，妈妈一把把小明的水杯向地上摔去，并扇了小明一记耳光，“啪”的一声，小明随之掉下了眼泪。他后悔极了，真诚地说：“妈妈，我错了，对不起。”妈妈抱着小明说：“对嘛，这才是我的好孩子。”妈妈把小明抱得更紧了。

是啊！如果人们不讲诚信，那就没有那种人人皆知的诚实品德了。