成长话题作文

成长话题作文(合集15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的成长话题作文，欢迎阅读与收藏。

成长中不能承受之重---父亲那沉甸甸的企盼

作为生长在不同年代中的两代人，我和父亲有着不可逾越的代沟，我从来不敢甚至不想和他谈谈心里话，只能借这薄薄的纸页倾诉我的心声。

我有一个还算不笨的脑袋，成绩也还过得去。可是我有一位望女成凤的父亲，他视我的成绩为珍宝。父亲犯了一种愚蠢的错误，他认为我升入这强手如林的初中后还应该每个学期是“三好学生”，还应该每次考试都能拿第一。于是便好心地替我定下了每次考试要考全年级前三名的目标——一个可望而不可及的目标。

考全年级前三名，成为他人心目中的好学生，成为老师身边的左右手，这些我都挺乐意，不过现在的我只是一支“势不能穿鲁缟”的箭——有心无力呀!即使我再努力，也不能在这很多都是小学第一名的200多名同学中考到前三名。父亲的企盼，沉重得让我无法呼吸。

记不清多少次，父亲用那企盼的目光注视我，提醒我要得年级前三名;记不清多少次，被父亲那失望的眼睛盯着，为那中上的成绩而惋惜;记不清多少次，从那布满沧桑岁月痕迹的手中接过父亲的血汗钱，我总涌出深深的罪恶感;记不清多少次，我在老师面前为父亲的辛劳而哭泣，乞求老师为我隐瞒那不达标的成绩。

父亲那沉甸甸的企盼呀，犹如一块巨大的陨石，我孱弱的身体，实在承受不起。只能使我陷入那成绩的漩涡中，拼命挣扎。我不明白为什么当我捧着那经历千辛万苦才有所进步的成绩单时，你总是不认同。当我将真实想法向其他亲人倾诉时，你总是不问青红皂白地责备我。当我犯了一点小错时，你总是用那种失望的眼神看。

我。父亲，难道成长中的我除了好成绩就没有其他快乐了吗？父亲，您可知道长成中的我已经提前体会到什么叫“伤心欲绝”、“心灰意冷”了吗？

父亲啊，请您不要让我打把握不大的仗，您沉甸甸的企盼，压碎了我的心，使我无法体会到成长的快乐。父亲啊，请您用心的钥匙打开我心中的门吧，我害怕黑暗，害怕狐独。父亲啊，请您砸碎我心灵的枷锁，让我自由快乐地成长吧!

积善、恒学。 ———校训

中国是一个历史大国，上下五千年的人文历史承载了中华文明的智慧之光。秦汉的文人风古凝就了气吞山河的壮丽诗篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的锦勿华章…..

古老的文化犹如一杯清茗，而我校的校训-----积善，恒学却如同一曲古筝净化心灵，深化灵魂。“积善成德”“恒学成才”造就上南东校的莘莘学子，20年的建校文化让我校经久不衰。

积善成德

诸子百家，储词汉赋，在品德经典的同时，与名家大师进行思想的对话。子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”告诉我们一个人多做好事，养成高尚的品德，自然会精神面貌一新，并具备着圣人的智慧。而如今的我们在金钱面前，忘记了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的准则。“积善成德”非一日能成，而因贯穿我们人的一生。

恒学成才

百家争鸣，体现了对思想层次的追求，焚书坑儒，是君主专制的制度，中华文明源远流长，儒家学派成就了中华民族的灵魂，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋至远方来，

不亦说乎，人不知而不温，不亦君子乎。”告诉我们：学习要时长温习和练习，不是很开心的事吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很为人高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，恼怒，不也是一个有德的君子吗？所以，我们应该借圣贤思想，启蒙智慧，用经典文化涵养生命，以民族精神修炼人格。这样得必向善，学必精进，功自然成。

自我完善

在求学的道路上，我也应该时刻铭记校训，先学做人，再做学问，在积善方面，应该付出实际行为，多多益善，乐于助人，主动培养自己有道德，有素养的好品质。同时，要有一个正确的学习态度和一个好的学习方法，在学习方面不抛弃，不放弃，勤奋刻苦，并且做到“温故而知新”“不耻下问”。当我读懂校训后，我才知道，光阴似箭，岁月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。于是，我要抓紧学习，学会学习，这样才能真正地学到道理，学到知识，把这些运用到校园生活中，成为一名名副其实的上东学子。

古人用一句话，一首诗，便可概括自身的千言万语。泱泱中华，无数父辈，挥动笔杆，写下鸿篇巨作，让我们学习，而我校留给我们的仅仅只有四个字-----积善、恒学，用它作为校训，鞭策着我们学习成长。

回首这十五年来的历程，永不会有一帆风顺[注: 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。]的旅途。可每次通过严峻的考验，留下的总是成熟的硕果。恍惚之间感觉自己长大了。一份涌自心的喜悦。

看看怀抱中的熟睡的婴儿，在瞧瞧镜中的自己。每个人不都是由那到今天的么。曾经，或许总难理解老师口中的“一寸光阴一寸金[注: 比喻时间十分富贵。]，寸金难买寸光阴”。而如今，回忆往事，才真正知其内涵。春去秋来，花开花落，便想得“落红不是无情物，化作春泥更护花”。小草经秋风萧条，沉眠了一个寒冬。待到新一年的春，春风将它唤醒，雨儿把它滋润。枯黄的干草立刻有了生机，开始吐出新绿，奋发扬起，为大地装点一份绿意。口中不禁觉而出白居易的经典：“离离原上草，一岁一枯一荣。”透出窗外，几年前栽下的小苗已成了遮阳的大树。

时光匆匆逝去，我们成长着。

伴随着树的年轮一圈又一圈的增长，回头望望走过的路。或许曾经，在漫漫雨天，不留意的，脚下一个打滑，跌入水坑。翻个仰面朝天。或许曾经，因何事而万分愁恼，忽因他人指点，找到正确的方向，顺利挺过难关。或许曾经，伤心了，难过了，好朋友在身边替自己化解了一片阴云，又重新绽放灿烂的笑脸。那段路中，坎坷，崎岖，幸福，纯真，也成了历史，铸就了自己人生之中一个个里程碑[注: 路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。]。

歌剧院中，表演者们在舞台上的精彩表演，总赢得台下一片观众的喜爱。演员们所扮演的角色，呈现的故事，演的不会多久。但在台下，他们付出过多少艰辛，汗水。只为在台上演绎书最美好的画面，呈现最动人的一瞬间。

我们应当努力的是，做一个最棒的自己。用心投注与生活的点点滴滴，善用一双慧眼观察这个大千世界[注: 佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。]。争取做好每一个角色，活出自己应有的人生色彩。以更好的心态去面对以后，以求知之心探索者美好的世界。

未来，掌握在自己的手中！

雨，伴我成长

春去春来，每个季节轮轮回回。朝朝暮暮，霞光垂帘大地。雨细 ……此处隐藏6966个字……初中没有小学好，不想上初中；一些该上高中的哥哥姐姐们不想上高中，因为觉得那样压力会更大；一些本来很想上大学，可是该上大学的哥哥姐姐们，都不想上大学，想要自己看书自己学，因为舍不得离开自己的家......

他们都是很讨厌变化的...

其实在我们的生活中有许多的变化：从毛毛虫变成蛹、从蛹变成蝴蝶；从蚕变成蛹、从蛹变成蛾；从水变成水蒸气、从水蒸气变成云......我们都生活在那无限的变化中：从儿童变成少年、从少年变成青年、从青年变成中年、从中年变成老年...我们都在无限的变化中变化着...有些人在为变化而烦恼，因为变化使我们很痛苦...可是我们不得不变化。变化之后，我们会遇见新的美丽和新的机遇，

花开花落，亦结束了花的一生

——题记

徘徊在跑道边，迟疑着该做什么，无意中发现，夕阳黯淡，缓缓坠入城市楼宇之间，猛然想起业已入冬。冬日的太阳总是早早下落，不禁让人感到些许悲凉

忽而转身伫立望去，汗水似乎在红色的跑道中闪烁着，诉说着一路的辛酸——这一路，我刚走过——这一路，我走了3年

回首往事，在这里，历经悲欢离合，思想也因种种酸甜苦辣的事情而改变，直至今天，慢慢走向成熟

还记得当初，彼此互不相识，安静地坐在各自座位上，心中有多少胆怯，却又分明含有不尽的期待和喜悦

当彼此熟悉后，就愈变得亲密，甚至形影不离

但集体的生活总会产生彼此间的摩擦，当摩擦渐渐增大，彼此误会加深，久之，从朋友转变为敌人

还记得2月17号，那天的空气特别沉重，似乎要把整个世界完全扼杀，又如同最初时的安静——只是，少了分喜悦，多了分舍不得

曾经不止一次在磨砺后感悟该如何看事待人；后来，也得知不少同学也都说过：经一事，长一智。其实，这种反思未必有用，但是却也应该是都需要的，至少，它可以自我安慰，从而有信心接受下一次的挑战

3年来，接受了种种考验、经历了重重困难。深知，在成长中，必有不尽的磨难，我们只有敢于直面挫折，勇于挑战，才是生活的强者，才会愈加成熟

止住回想，看看这条一路走来的成长辛酸路，尔后回过头，才发现，原来，距终点处已近，气氛突然变得沉重，神情黯然失色 是，到达终点以后，我们不再幼稚，而将步入另一行列——成熟

这一路我已走过，路途的终点又是另一路的起点，停在此处，只因心中的无奈和不舍

此刻，耳际传来歌词“我不想/我不想/不想长大 ”

可是，地球仍在转动，时间仍在消逝，一切都不会因心中的“不想”而改变

看，他们都在奔跑，步伐铿锵有力，坚定地迈向终点 我们，又岂能悄然停在路边，不向终点冲刺？

耳际又响起另一坚定的声音——我们必须成长，必须成熟，向终点冲刺

花开花落，结束了花的一生，却又暗示着果实成熟

这个世界快乐无处不在。流水没有高山的巍峨，没有雄鹰的自由，没关系，它有流动的生命，它很快乐。小草没有红花的鲜艳，一场大风就足以把它吹倒，没关系，它知道世界需要它来点缀，它很快乐。人的生命长河永无止境，在新的一天将要来临时，我们都面临着一个选择：是快乐地度过这一天呢，还是浑浑噩噩地等待明天呢？

大千世界，喜怒哀乐每个人身上都有，情绪都是由自己选择的。而快乐则是一种最美好的情绪。到了今天，就不要再去想昨天的不开心，昨天的已经是过去式了，现在最重要的就是快乐地度过今天。因为当我们在因错过太阳而后悔的时候，同时也错过了月亮、星星。生活中处处有快乐。小时候，有心仪的玩具是一种快乐，长大些了，能背下一首诗是一种快乐，几年后，考上了自己理想的学校是一种快乐……我们永远都有快乐相伴。

人生路上，难免有些磕磕碰碰，那时心头一定乌云密布。可毕竟我们要的是成功后的喜悦，而不是屈服于挫折。挫折好像总是与我们作对，我们越是气馁，它就越是狂妄，越要把你推向失败的深渊。可如果我们换一种想法，比如“不经历风雨怎能见彩虹”“挫折就是我们成功路上的垫脚石。”用这类心态去面对它们，那么快乐就会伴我们同行。

快乐的人永远都是最可爱的。他们身边的朋友最多，他们无忧无虑，他们让人羡慕。伤心、焦虑只会让我们变得多愁善感，它打倒了我们，它开心了，它抢走了我们的快乐。就算世界以痛苦吻我，我也要以歌回报。

人生有永不停息的咏叹，但需要你用心去发现快乐，不然总觉得阳光没有眷顾你。儿童的快乐就是有伙伴可以一起嬉戏玩耍；学生的快乐就是学习旅程顺利；老师的快乐就是工作顺利，桃李满天下；老人的快乐就是儿女幸福，家庭美满。我们的一生有许许多多的快乐，就看我们有没有享受它。

时间，红了樱桃，绿了芭蕉。我们的生命也在流逝，但在生命长河的两边，开满了一排一排的无名花朵。等到阅尽了生命的长卷，就能发现，原来这种花的名字叫快乐，它永远伴我们同行，记录着我们一点一滴的快乐，直至宝贵生命的尽头。

当人们看见一颗颗晶莹剔透的珍珠时，无不为它的色泽、没有一点瑕疵而赞叹不绝。然而，谁会想到蚌把一粒沙子孕育成一颗让世人赞不绝口的珍珠经历了怎样的风雨？如果当初蚌因为害怕疼痛而放弃了这个机会，那么，在他的成长记忆里又会留下什么呢？

一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清亮的河水中欢快的散步。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐。就像小学的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的道路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。

忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，她回过头语重心长地对小蚌说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情就像当年为我们留作业的女老师，她的脸上既有希望，也有忧虑。

小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它发芽，开花，结果。就像老师也正给我们讲课：语文，数学，英语……我们把知识捡起来存在脑海里就像河蚌们捡的那粒沙子。可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没有听见，还是没有把老河蚌的话当一回事，还是因为害怕疼痛而放弃了这个机会，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，蒙混过关了，就像年少的我们，不好好学习，不按时完成作业。

岁月就像河水，在不知不觉中，悄悄地流走了。小河蚌们长大了，他们纷纷打开自己的蚌壳，在蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠，他们闪烁着光芒，把满河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的汗水和心血的浇灌，变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，流着眼泪去庆贺自己的成果。

是啊！当我们一生的酝酿，终于变成醇厚香浓的美酒时，我们何尝不是如此呢？然而，在大家欢呼雀跃之际，那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中就没有那粒珍珠，他用什么去庆贺呢？他流泪了，很后悔。可是“少年不重来”，想要重新捡起那一份逝去的时光，为时已晚。

走在沙滩上，用手捧起细沙，当一粒粒细沙从指缝间流过时，岁月也悄然而过。让我们把握机会在成长的记忆里留下璀璨的珍珠吧！