期末考试作文

期末考试作文合集15篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的期末考试作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天，是我们的英语期末大考，阳光满照着世界的同时我内心十分的不安。

当我来到教室时。有的同学在背单词，有的同学在做题目，有的同学在看课文。没有一个同学不在复习，大家都想考好。可没有人真正的有把握拿满分，毕竟，每次期末考试都是对一整个学期的回顾，十分之难。

“叮叮……”铃声突然响起，教室里顿时鸦雀无声，监考老师拿着卷子来到教室。“叮叮……”又一铃声响起，老师开始发试卷，同学们一拿到试卷就开始看题。等开考铃声一响，所有人都奋笔疾书。前面一点儿都不难，我做题的速度像风一样快。可是到最后一题时，我卡壳了，我心想：这一题好难，我该怎么做啊？我费了九牛二虎之力，把题目看了一遍又一遍，把重点用线划出来，把老师教的方法全用了出来，终于，看到了希望，想出了答案。

考完后我还是不放心，和别人去校对答案，当我发现我的答案是对的时，心里那块石头终于落下了。我感到很开心，我希望我能考一个高分。

这一次的考试让我明白了一个道理：当有不会的题目时不要慌张，要冷静，想一个办法解决它。

随着时间飞快的流逝，我们初一上半学期的一半已经过了，在这段时间里，我们已经逐渐适应了初中生活，适应了新班级，新老师，也适应了新同学。

期中考试，与其说是应付自己，不如说是测验自己；与其说是蒙混过关，不如说是挑战自己。对于这次考试成绩怎么样，自己心里都清楚。可以说，我对我每门成绩都不满意。

先说语文吧，我的基础还挺不错的，但分都丢在了作文、阅读理解和文言文上了。作文我竟然打破常规，扣了七分！这让我震惊了。这一次的作文，我写得平淡如水，没

有用上一个>好词好句，而且也没有写出自己的真实感受。阅读理解题，我没有看懂题就写上去了，而文言文解释，我没有理解每一句话的意思。因为这种种原因，我的语文只考了85分。

而英语，我的问题主要出在回家不背单词。我的听力题全对，而笔试部分我因为一个单词不熟扣了一分，一道题看错扣了两分，通过英语考试，我明白了，每天老师讲过的知识回家要认真背。

政治考试，是我最不理想的一科。我的分主要扣在了材料题上，因为我没有看懂题意。明明是开卷考试，我却只考了八十。

最冤的是数学，明明可以考100，却只考了96，画图题和应用题错了。

对于整体成绩想想也没那么糟糕，考了全班第二。

但是，这还不是我想要的，我要在期末考试上，争取全班第一！

时间就像一秒钟，过得真快。这不，又快到期末考试了，面临期末考试，我应该这样做。

一：课上。课上要认真听讲，积极回答问题，要守纪律，快一点学完所有课程，进入复习阶段。复习时要用认真的态度去对待，起码老师布置的作业必须完成，还要保证睡眠，要不上课就听不进去了，课上还不能三心二意，要一本正经的，不能开小差，认真听，仔细记，要把老师讲的一字一句都刻在脑子里。

二：课间。下课后不要再跑出去追逐嬉戏了，面临期末考试，我们应该紧张起来，不要再那么放松，下课后如果没有事情可做的话，那就可以打开书复习一下，不要大声喧哗，要抓住每一个好时机，好好利用，不要让它从你的手掌心里跑掉了！

三：课后作业。想要复习好课程必须得完成老师布置的作业，不能少做，要知道，省了就是废了。你当时不做觉得省劲儿了，到头来受苦受累的还是你，眼睁睁地看着别人痛痛快快地玩，你在那儿补作业，心里会是什么滋味呢？做作业呀！其实就是给自己做的，做作业可是为了自己的未来呀！你可千万不能有偷工减料的行为！

让我们一起做好这三大事项，考出个理想的成绩，一起度过一个快乐的假期。

今天是我们期末考试的日子，天空下着小雨，我心里很紧张。

我们到学校还是和以前一样，先测体温再进学校。进了学校以后，我们就开始早读，早读之后，八点二十我们就开始考试了。

先考的是语文，我觉得试卷上的题没有我想象得那么难，但是我有一个填空题不会写，作文是让我们新编故事，我一看习作要求有点轻松，因为这是我们语文书上习作八的作文，我们以前都写过，这篇作文不是完全简单，因为我有几个字不会写，写完作文之后，我把试卷从头到尾都检查了一遍，这时下课铃声响了。

第二节课考的是英语，英语不是很难，我都答上了。我觉得英语特别简单，我考完英语觉得很开心。

中午我们就开始在学校吃饭了，我先从书包里拿出我自己带的牛奶，然后就去排队领盒饭。今天的饭菜都好吃，有土豆，有豆芽，还有一大块肉。吃过饭后，大家趴在桌子上午休，老师就坐在讲台上看着我们，我看老师在看手机，看来老师玩手机一点也不困。

下午我们开始考数学，数学我觉得我很没问题，因为我每次都考A，这次数学题不是很难，所有的题我都会，但是打不了满分，因为我知道我有一道题打错了，数学老师站在我们旁边看着我们，考完试后，老师说我们班很多同学把这道题都答错了。

考完数学，班主任给我们放了一个电影看，看了半小时，老师就让我们收拾书包回家了。

今天，我觉得我答题答得还是不错的。

就在几天前，我们进行了四年级最终的期末考试。大家都迫不及待地迎接新的考试，每个人都在复习，希望自己能考好。

第一场考语文

现在是语文考试，拿到卷子第一时间，我打开了作文那一面，发现作文竟然是我们写过的《我的动物朋友》。我非常兴奋，心想：这次的作文我一定能写好。前面有很多题目，我都会写，但我卡在了《诺曼底号遇难记》是谁写的?他是哪个国家的?我一下子就想到了雨果，但却忘记他是哪个国家的了。由轮船在英格伦海峡航行，我想到了他应是英国作家，没想到考完试翻开书一看竟然是法国作家。

第二场考数学

我先看了一下题目，发现好像都挺简单，一下子就做完了。最后还检查了好多遍，不知道这次考得怎么样了。

第三场考英语

现在是英语考试，我们先做了听力题，我发现还是比较简单的。后来就开始了笔试部分，有点难。我写完之后又检查了几遍，觉得应该没什么问题。

最后成绩出来了，我语文考了95，是全班第二;数学考了99，是全班最高分。英语就不大好了，是84.5，老师说是排名第十。

这次考试之后，我一定继续努力。

经过一学期漫长的学习，期末考试终于到了。虽然大家都对期末考试有些畏惧，都是期末考试之后就是美好 ……此处隐藏1379个字……来的则是两个月的暑假，我可以疯狂的玩两个月，一考完试就感觉马上轻松了，一切都过去了，我又可以无忧无虑的在家里呆着了，但是同时我内心又十分忐忑，万一突然考差了怎么办，那迎面而来的只能是妈妈连续两个月的河东狮吼和爸爸对我恨铁不成钢的眼神。

老天爷呐，我真的很怕考差了，所以在此我希望你能保佑我有一个好的成绩，不至于让爸爸妈妈失望，更不至于让我自己失望。

虽然我也知道，只有努力才能有收获，但我觉得我这次努力了才不会辜负自己的成绩。

加油，我相信这次我努力了，我的成绩也不会令自己失望的。

我的语文成绩也出来了，考了92.8分，我是全班第二，但是，我觉得这次的题挺难的，为什么我可以考那么多分？原本我是不对语文成绩抱任何希望的，没想到我就阴阳差错地考了一个92.8分。

拿到卷子后，我起先开始疑惑：为什么我考了这么高的分？又开始高兴：我考了一个好成绩！再开始了自责：这个题你不应该出错，因为你会。虽然考了第二，但是我始终赶不上第一名，她考了94.5分，比我高了1.7分！我还是没能得第一。

令我高兴的是后面课外阅读题最难的两道题：赏析词语的表达效果与请概括写一写短文主要讲了一件什么事这两道题，我1分都没有扣。

令我自责的是用“操”字的不同意思组词，有两个题一个是掌握的意思，我写了操作，本来对但是老师却扣了我的分，另一个是劳心费力的意思，我写的是“操瘁”，又错了，共扣了1分。还有我写了一个词是浏览，但是我写成了“流览”，被扣了0.2分，真是后悔。

所以我也对语文期末考试总结了经验：

1、抄字、组词、多音字、词语解释保持全对

2、句子万花筒看清要求、不要抄错字、忘加标点符号

3、古诗词运用用准确

4、文言文词语解释、课文内容全对

5、课内阅读认真审题，记住作者及作者的其他作品

6、课外阅读读三遍，第一遍大致浏览，第二遍带着问题去读，第三遍深入思考地去读

我要牢牢记住这些方法，以后会做的题不错，不会做的题争取做对！

过几天就要期末考试了。我进入了既紧张又兴奋的复习阶段,紧张是因为不知道会出什么题,兴奋是因为这样就可以知道自己这个学期学得怎样,真让我期待呀!

期末考试了,上午考数学、英语,下午考语文。数学老师说了这次又附加题。

发卷了!我把试卷从头到尾看了一遍,全都会,于是我就放心的开始写答卷了。答着答着,我发现附加题也并不难,只要认真想动脑子就可以做出来······收卷了,我把试卷交了上去,希望自己能考个好成绩!

时间在不知不觉中过去了,我们又迎来了英语的期末考试。英语试卷非常简单,我早早地就做完了,检查了好几遍也没有发现有错的'地方。跟之前一样,到时间,我就把卷子交了上去,也希望自己考个满分。

下午,语文考试又向我们走来。语文考试是我的强项,没有我不会的,不过,在写作文的时候浪费了一点时间······

过了几天,试卷发下来了,我数学99+20分,语文97分,英语100分。平均分是98.6分。虽然有一门功课没有达到平均分,但是我对自己的成绩还算满意,还拿了一张奖状———“三好学生”。今后在学习和考试中要更加仔细,争取更好的成绩!

初三的一年是基本适应了新课改教材，教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫，虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练，注意了作业的布置和检查，课后辅导也下了一定的功夫。本次考试，两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学，有很多问题需要解决。

在课堂教学时，有时有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解。没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯：老师出题时不用去思考，因为老师一会儿就讲，这样恶性循环下去，学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解，继而发展成为需要去独立思考时，却已经不会思考，长此以往，学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。

在课堂教学中由于缺少对他们的及时鼓励，有时也不免使学生对自己也失去了信心，适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术，而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。

在下一步的教学中，要努力保持原有成绩，甚至更好。

今天是本学期的期末考试，也是我们小学阶段最后一次期末考试，但愿我能考到理想的成绩。

先是语文考试，作文是写一篇关于“○”的话题作文，可以把它比作成任何一种东西，不少于４５０字。我想了很久，都没有想出合适的题材，算了，随便写一篇吧。于是，我洋洋洒洒写了４００余字，超过试卷上的格子写了两行，因为我分了好几段。

我本来以为数学试卷应该很难，可卷子一发下来，我大吃一惊，这么简单，估计没有多少人考９０分以下。为了给我的小学阶段画上一个圆满的句号，我万分用心的答题，生怕做错了。全部写完了，我开始检查，我检查的特别仔细，几乎是又重新做了一次。果然有错误，我很庆幸仔细检查了，要不然３分就没有了，多可惜呀。我把错误改正过来了，继续检查。终于检查好了，我松了一口气，看看表，还有４０多分钟，我怎么熬过去呀。等啊，等啊，我恨不得找本书来看。无聊，太无聊了。终于，期待以久的铃声响起，所有同学都欢呼雀跃着，大喊：“终于解放喽！”我迫不及待地和同学们对了一下试卷的答案，还好，那几题“大炸弹”没有错，要不然我就惨了。

唉，希望我能考一个理想的分数，我可不想放假在家死做《一课三练》啊（我们贾老师说了，数学没考到９０分的同学要把《一课三练》做完，要知道，《一课三练》我们几乎都没有做过）。

时间过得飞快，转眼之间，期末考试伴着光阴的脚步，轻轻地向我们走了过来。

“叮铃铃——叮铃铃——”铃声打响了，同学们虽然坐在教室里，但是却还是前桌后桌，欢声笑语地聊天，仿佛今天就是平时，并没有考试。终于，监考老师抱着一打的卷子走了进来。她一进来，就把我们扫了个遍，那犀利的眼神啊……令人心神不定。最后，和往常一样，又是一句“你们谁在吵，就不要发卷子了。”

话音刚落，全班安静了下来，连一根针掉落在地上的声音都是那么清晰。老师满意的点了点头，终于开始发试卷。我们仿佛拿到了一张神圣的契约一般，广播一响，立刻开始答卷。

前半段时间还是安安静静的。逐渐，有人做完了试卷，教室里从安静变得有些杂声。这个时候，老师只要轻轻警告一下，大家就会安静。交卷时间一到，每一个人都忍不住了，不由得大声囔囔：“你这题怎么做？这题……”即使考卷被收走了，也不妨碍我们对答案。

这时，不由得有些欣喜的声音：“呀！我对了！”有人欢喜有人悲，也有人在大叫：“哦不！我做错了！”不等发试卷，估计大家都已经对自己的水平心知肚明了。

期末考试，就在这一声声尖叫中，结束了。