小学五年级学生作文

有关小学五年级学生作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级学生作文 篇1

一头乌黑的头发，一双水汪汪的小眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，这就是我。虽然外表十分的平凡，又胖乎乎的，但是我有一颗充满欢乐的，自由的心，跟朋友在一起，管她们比我大还是比我小，我永远是一个“带头大姐”

我喜欢在每一个早晨等待着分娩出火红的太阳；我喜欢在每一个夜晚数数星星又多了几颗；我喜欢在绵绵小雨中独行，撑着一把小伞请清凉的雨水打在我稚嫩的脸颊上；我喜欢让如絮的白雪飘落在我浓黑的睫毛上，使我添了一种梦幻的感觉；我喜欢在凉爽的晚风中寻找生命的源泉；我喜欢在草地上翻滚，追逐春天的气息；我也喜欢在自已的空间自由自在地玩耍，哼着不成调的小曲；。。。。噢！你可不要偷偷笑我，这就是是我的七彩生活。

虽然在同龄人中我是“带头大姐”，其实却非常胆小。我最怕的还是漆黑的夜晚，晚上我看什么东西都怪怪的；阳台上的衣服成了一个个向我招手的魔鬼；地上的电风扇成了时刻凝视我的人；立在茶几上的杯子则成了一个个脑袋……一看到这些恐怖的东西，我就是毛骨悚然，打寒战，也因为胆小的这个缺点，我在上课时不常举手发言，或者说根本就没有举手发言过，妈妈也常常指责我：个子大，胆子小。我也从不展示自已，虽然性格开朗，话也比较多，也爱和大家一起闹哄哄，也喜欢吃所有女孩子爱的东西，但就是练不大胆子。

我从不像其他女孩子一样爱美，照着镜子打扮半天，为脸上一颗颗小麻子而唉声叹气，别扭了半天。而我呢！平时大大咧咧的，一看到自已喜欢的衣服，只要穿着舒服，就穿，从不顾忌别人的看法，也从不在意别人的思想，我坚持着一个信念；随着自已的心去走，让别人说去吧！

这就是我，生活在七彩的世界，我时常告诉自已，人可以平凡，但决不可平庸。

小学五年级学生作文 篇2

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已经是一位颇有名气的科学家.今天,我乘着我自制的水飞船，从火星回到我的故乡——廉江。

回到廉江，我来到了南北大道.啊！在宽阔的`马路上，一辆辆环保汽车在我眼前一掠而过，速度之快可以和飞船媲美，这种汽车的喷气式发动机是自动的，既不污染环境，又能使车速加快，真是两全其美。各个十字路口都有机器人在值班。这些值班的机器人有着敏锐的“电子眼”，任何一个违章的小动作也逃不出它锐利的目光。

马路两旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形状多种多样，有的是三角形的，有的是苹果形的……旁边还有个“梦幻餐厅”。

“梦幻餐厅”是一个像神话般的吃饭屋。它的桌子中间有一个大苹果，一按下苹果，菜单就会自动显示，你点了菜之后，菜单就会隐去，过了几分钟后，菜就上来了。

吃过了饭，如果要娱乐一下，可以去娱乐室，如果想去看风景，可以去风景室，“梦幻餐厅”，什么都有哟！

我想：过不了多久，我们每个人的家庭都会有这样。不过，这还需要我们每个人的努力，只有努力，梦想才会实现。

小学五年级学生作文 篇3

早就听说“桂林山水甲天下”。于是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的梦想成真了——我们和表哥两家人一起去桂林旅游。

一路上，导游声情并茂地给我们介绍了桂林的风土人情——桂林是一个多民族的聚集地。桂林，桂林，桂树成林，当然桂林的市花也就是桂花了。最后导游告诉我们到桂林游玩一定要游山、玩水、钻洞。

首先我们游览了各种各样的山。登上叠彩山山顶，可以纵览桂林市全景。象鼻山酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的奇景”……在这么多山当中，令我印象最深刻的还是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇观，在市中心的漓江边孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流经过这儿，被山体阻挡而形成巨大的回流。在那里我看见了一种奇怪的现象：熔洞顶的一块巨大的上粗下细的石柱下垂距离地面只有5厘米左右，居然没有接到地面，就像被一把利剑劈过一样，所以又叫做“试剑石。”大自然真是一个神奇的世界。

接着我们又乘船游览了漓江。漓江的水清澈见底，这时导游给我们介绍了漓江边形态各异的山，它们都有着各种各样的传说：九马画山，有一首民谣唱道“看马郎，看马郎，问你神马几多双？看出八匹是榜眼，看出九匹状元郎。”著名的画马大师徐悲鸿先生数来数去也只数出了八匹马。除了九马画山，我还看见了望夫石、观音山、笔架山……坐在漓江的船上，一阵轻风吹来，顿时让人感到神清气爽，心旷神怡。

最后我们又游览了各种各样的洞。有卢笛岩、蝴蝶泉、聚龙潭……可给我印象最深的还是聚龙潭。因为在那里我看见了西游记中拍摄龙王宝殿的地方。

三天的桂林之旅结束了。桂林是一个山清水秀、景色秀丽的地方，我爱桂林的山，我爱桂林的水，我爱祖国的大好河山！